农村突发公共事件多元治理主体间的协调机制研究

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanqianggege
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村的稳定关乎着中国的改革开放事业和现代化进程的全局,是整个社会稳定与和谐的基础。在社会结构急剧转型和突发公共事件频发易发的今天,不失时机地加强对农村突发公共事件管理的研究具有重大的现实意义。本文以农村突发公共事件多元管理主体间的协调机制这一微观领域作为切入路径,在充分注重理论分析、实践梳理和典型案例透视的基础上,深刻理解农村突发公共事件的形成机理和根本诱因,高度关注协调机制在农村突发公共事件管理中的价值所在,清晰认识当前农村突发公共事件中多元治理主体间协调的各种弊端和问题,诸如农村多元治理主体间协调存在的组织困境、舆论困境、利益困境和制度困境等,并对协调困境存在的原因及发生机制进行深入剖析。在以上分析基础上,考察与借鉴若干西方发达国家在突发事件管理中的有效举措与先进经验,系统阐述构建农村突发公共事件多元治理主体间组织协调、信息协调、利益协调、制度协调等协调机制的具体途径和方法,为农村突发公共事件的有效治理提供了新的视角。
其他文献
文章通过对公益性民间妇女组织的实证研究,从政策空间、公益生态环境、妇女组织间合作、参与者四个层面分析影响公益性民间妇女组织发展的主要因素,探寻组织发展的行动策略。
英语是一门陌生的语言,即使在当前我国普遍开展英语义务教育的情况下,由于英语教学缺乏语言环境,缺乏可以练习和使用的地方,因而让英语教学在我国中学和职业院校,大学等地方
<正>数学教学中运用好学具,能充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生学习数学的综合能力,有效提高数学课堂教学质量。本文仅就有效使用小学数学学具,对提高小
随着素质教育实践的不断深入,德育教育实践成为现代教育体系中重要的内容,德育教育应该从娃娃开始抓起,在中小学阶段对于德育教育实践形成系统的教育体系,帮助中小学生形成整
<正> 商品是使用价值、审美价值和价值的三位一体,生产商品的劳动也必然是具体劳动、审美劳动和抽象劳动三者的统一。审美经济学不但要研究商品的审美价值,而且还要进一步研
<正>"阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程",新课标明确指出了"对话"在整个语文教学过程中的作用和地位。那么,什么是对话呢?简要地说,它是一种充分、平等、饱含感情的
<正>补中益气汤出自李东垣《脾胃论》,为甘温除大热之主方。由黄芪、人参、炙甘草、当归、陈皮、升麻、柴胡、白术组成。具补中益气,升阳举陷之功。笔者在临症中,以此方治疗
<正> 伟大的中国共产党诞生至今已行进了整整70年不平凡的光辉里程。70年来,她由50多名成员组成的处于秘密状态的组织发展成为有5000万党员的大国执政党。在民主革命时期,她