生物质气制二甲醚双功能催化剂的研究

来源 :上海应用技术大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:richardwang_wjw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以CuO-ZnO-Al2O3/HZSM-5双功能催化剂为基础,分别研究了 Li2O含量和不同助剂(Ce、Y、Ga、Zr)对其催化生物质气制备二甲醚反应性能的影响。最后还研究了不同制备方法对CLuO-ZnO-Al2O3-ZrO2/HZSM-5催化性能的影响。本实验采用加压固定床反应器对所制得的催化剂进行活性评价,并采用XRD、N2吸脱附、N2O化学吸附、SEM、XPS和H2-TPR等一系列技术对催化剂进行表征。取得的主要结果如下:一、Li2O 含量对 CuO-ZnO-Al2O3-Li2O(x)/HZSM-5 催化性能的影响采用碳酸钠共沉淀法制备CuO-ZnO-Al2O3-Li2O(CZAL-x),研究了 Li2O含量对CuO-ZnO-A12O3-Li2O(x)/HZSM-5催化性能的影响。结果表明,添加适量的Li可以促进催化剂中活性组分的分散,提高Cu表面积,从而提高CO的转化率。在H2/CO/CO2=2:2: 1,P=3.0MPa,T=250 ℃,WHSV=2400mL·gcat-1·h-1 的反应条件下,在 CZAL-0.5+HZSM-5催化剂的作用下,CO的转化率和DME的选择性分别达到了 61.1%和63.4%。此外,Li的添加还可以有效地抑制Cu晶体的生长,从而明显提高催化剂的稳定性。二、助剂(Ce/Y/Ga/Zr)对 CuO-ZnO-Al2O3/HZSM-5 催化性能的影响采用碳酸钠共沉淀法制备CuO-ZnO-Al2O3-MOx(M=Ce/Y/Ga/Zr),研究了助剂Ce、Y、Ga、Zr对CuO-ZnO-Al2O3/HZSM-5催化性能的影响。结果表明,助剂种类的不同,对CuO-ZnO-Al2O3/HZSM-5催化性能的影响也不相同,其中助剂Zr的添加可以促进催化剂中活性组分Cu的分散,提高CuL比表面积,从而提高CO的转化率。此外,助剂Zr的添加也可以适当提高催化剂的稳定性。三、制备方法对CuO-ZnO-Al2O3-ZrO2/HZSM-5催化性能的影响采用碳酸钠共沉淀、草酸胶态共沉淀、草酸固相反应法和燃烧法制备CuO-ZnO-Al2O3-ZrO2 催化剂,研究制备方法对 CuO-ZnO-Al2O3-ZrO2/HZSM-5 催化性能的影响。结果表明,用碳酸钠共沉淀法制备的CuO-ZnO-Al2O3-ZrO2催化剂Cu的晶粒最小,Cu比表面积最大,与HZSM-5混合后的催化活性也最好。
其他文献
针对含钴高、含硫低且有相当数量铜的钴硫精矿进行焙烧-浸出,考察了焙烧温度、焙烧时间、添加剂用量、浸出时间、浸出温度及液固比等对铜和钴浸出率的影响。结果表明,钴硫精
2018年高考生物题中出现的“收割理论”看似超纲,实则与近年的几道高考试题有异曲同工之妙,能够体现出对学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学学科核心素养的
本文对采用电化学方法去除SO2/NOx废气这一新的研究方法进行了综述,在用酞花青钴(CoPc)修饰的碳气体扩散电极上,SO2在空气中的体积百分数在20%以下时可以完全被氧化为硫酸,以连二硫酸盐(S2O4^2-4)作还原剂,Fe^2+-EDTA作络
在小学数学课堂教学过程中,教师艺术的运用正板书,能够优化课堂教学结构和教学程序,揭示教学内容,辅助教师语言教学,使知识形成脉络,便于学生理解和记忆,掌握和理解数学知识,
创业资源整合是一个复杂的动态过程,不同创业阶段的企业一般都需要应对资源整合的挑战。杭州贝德塑胶模具有限公司的实践表明,在初创阶段、再创业阶段,企业应分别采取不同的
私有财产权是公民的基本权利,作为宪法规范的私有财产权保护条款应包括财产不可侵犯条款、制约条款和征用补偿条款.1982年宪法对于私有财产保护显得不足.中共中央的修宪建议
近年来,石油危机日益渐增,生物质原料由于其储存量大及可再生的特点,已被用作石油基产品的替代资源,用来制备生物基产品。最近,木质纤维资源的生物质精炼过程得到了广泛关注,
海军某次环球航行经历了高温、高湿和高盐环境,舰员身体的生理功能受到不同程度的影响,航行中共发生心律失常6例。现就其处理体会报告如下。
交往班会立足于儿童素质的交往生成机制,依托丰富多样的交往主题活动,强调师生间、生生间动态的信息交流,最终达成学生知识、智慧和整体人格生成的教育目标。交往教育理念下
现代食品工程高新技术由于科技水平不断进步而得到飞速发展,在食品工业的各个领域都得到了广泛的应用。目前,很多食品工程高新技术应用于现代乳制品工业中,给乳制品工业带来