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【摘 要】
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社会经济、科技的飞速发展提高了对人才的要求,为了让学生适应未来社会生活、职业发展和高等教育,我国的基础教育亟需做出适当的调整,着力发展学生的核心素养。而核心素养的达成需要时间,为了更好的落实生物学学科核心素养的培养、满足学生的多元学习需求,在新课程标准的指导下开发设计了一门生物校本课程。首先,阅读相关文献及书籍学习理论知识,为开发与实施校本课程提供指导。其次,分析学校的培养目标、办学理念、硬件设施
【出 处】
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南京师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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