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目的：探讨共培养、序贯培养对胚胎体外发育的影响及改善胚胎着床能的作用,并从胚胎发育能及超微结构的变化方面对共培养和序贯培养进行初步的比较.方法：1.应用α-MEM培养基与人子宫内膜上皮细胞建立共培养体系对小鼠2-细胞期胚胎进行体外培养（对照组为单纯α-MEM培养组）,观察胚胎发育情况,比较α-MEM共培养组和对照组各个时期胚胎形成率及胚胎形态.2.应用P1-BM（P1-Blastocyst Medium,P1-BM）序贯培养基对小鼠2-细胞期胚胎进行体外培养,观察胚胎发育情况,比较该组与α-MEM共培养组各个时期胚胎形成率及胚胎形态.3.应用P1-BM序贯培养基与人子宫内膜上皮细胞建立共培养体系对小鼠2-细胞期胚胎进行体外培养,观察各个时期胚胎的形成率及胚胎形态,并与单纯P1-BM序贯培养组的培养结果进行比较.4.应用罗丹明123将体内发育组、α-MEM单纯培养、α-MEM共培养组、序贯培养组不同时期胚胎进行染色,在荧光显微镜下观察线粒体分布情况.5.再将此四组不同时期胚胎制作成电镜标本,在透射电镜下观察线粒体的分布、形态、结构及透明带的厚度.结论：1、子宫内膜共培养体系具有促进胚胎发育、提高胚胎质量的作用.2、序贯培养基培养可以获得与共培养相同的囊胚形成率,两种方法形成的囊胚其着床能有待于今后的研究证实.