高职院校辅导员担负着青年大学生思想政治教育以及管理的重任,并且面临更高更严的要求。高职院校辅导员是高职院校在学生当中开展思想政治教育工作、培育学生成为综合性人才必不可少的重要力量。研究高职院校辅导员的离职问题有利于明确其发展方向,有利于稳定高职院校辅导员队伍,推动大学生思想政治教育工作的顺利开展,有利于促进高职院校辅导员个人职业生涯和辅导员队伍整体素质的提升,有利于高职院校更好的承担起培养高素质大学生的重要使命。本研究回顾了相关文献,从工作满意度、组织承诺、心理契约为理论基础,通过查阅文献、调查问卷、个人访谈等方法获得SD学院辅导员岗位的相关资料,研究阐述了导致高职院校辅导员离职的原因,重点从辅导员户籍、性别、婚姻状况、年龄、工作满意等维度分析,通过SAS编程,导出结果,并通过讨论,提出对策建议。研究形成了以下结论：加强对辅导员专业化的认识、做好辅导员职业生涯管理计划、建立科学评价制度、营造良好的学校内部环境、增强高职院校自身实力。该论文分为六部分：第一部分,绪论,阐述了本文的选题背景、意义与目的,明确了该研究的思路与研究方法。第二部分,从工作满意度、组织承诺、心理契约、员工离职等方面做了综述,总结了国内外的研究现状。第三部分,阐述了SD学院的发展历程和辅导员管理制度简介。第四部分,通过调查、访谈,进行了SD学院离职倾向的影响因素分析。分别从辅导员户籍、性别、婚姻状况、年龄、工作满意等维度进行分析,得出结论。第五部分,为加强SD学院辅导员队伍稳定性,提出离职管理对策,并针对上述影响因素,提出了要深化对辅导员职业的认识,帮助辅导员树立生涯管理意识,不断提高人力资源管理水平,营造良好的学校内部环境,增强高职院校自身实力。第六部分,总结了研究结论,并阐述了研究不足和日后的研究展望。本研究分析了60个辅导员的在职情况,研究了他们在职时间长短同其户籍、性别、婚否、年龄以及工作满意之间的关系,从中发现,本地辅导员比异地辅导员在职时间更短,男性辅导员比女性辅导员比女性辅导员更容易离职,已婚辅导员在职时间更长,年长辅导员的忠诚度更高,对工作满意的辅导员更愿意坚持在辅导员岗位。在研究结论的基础上,提出高职院校辅导员离职管理对策,一要深化对辅导员职业的认识,二是帮助辅导员树立生涯管理意识,三是不断提高人力资源管理水平,四是营造良好的学校内部环境,五是增强高校自身实力。