化学课程改革的根本目标是培养学生的科学素养。为了实现这一目标，不仅仅要传授知识技能，而且要注意过程与方法、情感态度与价值观培养。化学史既是认识史，也是方法史，在培养学生科学素养方面有着特殊的作用。但通过问卷调查，发现目前实际教学情况不容乐观，许多老师根本不重视化学史教育，所谓的化学史教育，仅仅停留在口头上。本文密切结合化学教学实际，对中学化学教学中的化学史内容做了归纳、整理，并结合实际教学经验，创新提出了在化学教学中还可以引入的化学史内容。重点论述了如何利用化学史来实现新课程的三维教学目标：利用化学史，使学生了解化学科学发展的主要线索；结合化学史教学，使学生认识科学的研究过程，学习科学方法；结合化学史教育，提高科学情感，培养科学态度与价值观。在此基础上，结合教学实际，提出了化学教学中渗透化学史教育的途径及应该注意的问题。实践证明，化学史教育在化学教学中的作用不是可有可无的，应引起广大教师的足够重视。