教育在一个国家中占据着极其重要的地位,教师是教育的关键主体,高校是培养人才的摇篮,高等教育的质量直接决定人才的质量,它的好坏关系到国家的前途命运。高校教师绩效考核是评定与促进教师工作业绩、提高高等教育质量的主要措施。虽然我国高校对教师绩效考核工作的重视日益增加,并指定了相应的考核指标体系,但从总体上看由于缺乏科学的方法作指导,指标体系不够健全,考核工作中依然存在着种种弊端。因此,如何探索一套行之有效的高校教师绩效考核制度,是当前高校人力资源管理的一项重要研究课题。本文将现代绩效考核理论和考核方法运用到高校教师这一特定范围和职业中,提出了高校绩效考核目前存在的问题及解决这些问题的对策。本文共分六个部分,第一部分阐述本论文研究的背景和意义,并提出本论文研究的内容与方法。第二部分以绩效考核的理论研究为起点,全面分析了高校教师绩效考核的内涵、功能、内容及其一般理论基础。第三部分和第四部分是本文的重点,重点分析了我国高校教师绩效考核的现状,并提出当前我国高校教师绩效考核存在的主要问题及原因,并针对问题构建我国高校教师绩效考核的体系。第五部分主要介绍了高校教师绩效考核体系实施对策及其保证措施。第六部分对本文进行了总结,提出本文的不足与后续研究工作。