随着中国红军长征胜利60周年、中国共产党成立90周年、“重走长征路”等以纪念革命为主题的系列活动的持续展开,之前颁发的中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》曾指出“努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”,2010年全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会强调“审视社会主义核心价值体系为主导的大学生思想政治教育工作要求,红色文化为引导大学生追寻积极正确的人生价值目标、升华灵魂的精神家园,并从厚重的红色历史文化积淀和深远的价值文化追求中获取前进的动力提供了重要的环境保障和强大的思想源泉,对于大学生思想政治工作具有很强的现实意义。”以红色文化为特点的红色教育开始作为思想政治教育工作的创新途径越来越多的受到人们的关注。目前,我国红色教育的开展已经取得了一定的成绩,唱红歌、重走长征路等活动的举办为红色教育进一步有效的开展打下了基础,但总体而言,已有工作仍处在自发无序,效果欠佳的状态,并且社会上还存在着对红色教育的一些质疑和错误解读。对此,本文通过对红色教育的发展与概念进行梳理,进而对其内涵进行科学界定,以便厘清不同学者对其产生的误解；并对中外红色教育发展状况进行考察,对目前我国红色教育开展过程中存在的问题进行分析,从社会、学校、家庭三方面探索促进我国红色教育发展的对策,以使得红色教育的合理开展能够取得更好的效果。希望本文所提出的具体可实施途径能为思想政治教育工作者提供一些参考。