【摘 要】
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自学校产生以来,人们就致力于使教育内容与校园环境相适应。伴随着社会的发展校园规划也经历了数个阶段的发展。众所周知,优秀的校园环境总离不开最初的校园规划。在规划初期
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自学校产生以来,人们就致力于使教育内容与校园环境相适应。伴随着社会的发展校园规划也经历了数个阶段的发展。众所周知,优秀的校园环境总离不开最初的校园规划。在规划初期不仅要考虑建筑物的合理组织,而且必须着眼于户外空间的塑造。本文着力对景观要素和设计方法进行归纳整理,希望从整体性的空间结构出发来建设校园的户外空间,并针对现阶段校园特点提出相应的户外空间设计原则。首先从校园建设历史出发,对校园的户外空间的布局形式进行分类介绍,并阐述其在国内校园中户外空间存在的问题;其次从整体性角度出发分析大学校园户外空间结构,分别从空间层次和构成要素两方面进行阐述;进一步通过对校园规划实例的介绍来说明户外空间设计在实践中意义。通观全文形成了下列几项新的研究成果:1、通过对近现代校园户外空间设计现状的总结,阐述其存在问题。2、从整体性的角度系统分析了校园的户外空间结构。运用现代分析方法说明了户外空间结构的空间层次与组成要素的特点,为校园户外空间的设计提供一种导则。
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