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本文着重分析了由于中美之间的文化差异所导致的交流障碍的成因，并提出了提高大学生跨文化交流能力的方法。 从理论角度阐述了文化的概念及特性，交流的概念及特性，文化与交流的关系及跨文化交流的特性。此前大部分跨文化交流的研究都停留在文化体制和文化活动层面上的文化间的比较研究，而本文着重讨论中美之间文化内核层面的文化差异，并通过实例来剖析跨文化交流中的障碍与文化内核(思维方式、世界观、人生观)上的差异之间的联系。同时，从教学实践角度对在大学英语教育中提高学生跨文化交流能力进行了研究，并提供了几种行之有效的文化教育方法。