留学生作文教学既是对外汉语教学中的重点,又是难点。写好汉语作文的重要性在于：写不是目的,而是学习语言的手段。通过写形成实际运用语言的能力,完成从语法知识到动态言语生成的转换。所以,留学生学好汉语写作是获得多层次交际活动的前提。汉语写作的难点在于：汉语“意合法”的特点,汉语的句群、语义线索都是隐性的特点,因此,这些特点给汉语作文教学和学生的习作增加了不小难度。笔者通过相关的调查和分析,发现中级汉语留学生语篇问题基本可归纳为三大部分,它们分别是语段范围内的问题、段际之间的问题、语篇整体方面的问题。其中语篇三大类问题中段际之间出现的问题最多,但是另外两大方面的问题也不容忽视。笔者通过调查研究还发现语段范围内的“语义与话题不一致”及“语句之间语义应相关的问题”比重都偏高,其中“语段语义与话题无关联”的问题出现得最多。段际之间“段落与段落间无关联”的问题分布最广、细分最多,但是在段际之间的问题中“段落分段不正确”所占的比重最大。本文通过引述语段、语篇的相关结构理论,通过句群、语篇的结构线索是线性的特点,来试图尽可能全面地解决语篇方面出现的问题,提出一些行之有效的教学建议,这些教学建议包括：解决语段范围内问题的教学建议、解决段际之间相关问题的教学建议、解决语篇整体方面问题的教学建议三个方面。