论文部分内容阅读
本文结合中学物理教学的实际，探讨了在高中阶段学生应该具备的物理思维能力，特别是物理创造性思维能力的特点；影响物理创造性思维能力培养的因素；物理创造性思维能力培养的具体措施。并且指出了创造性思维能力的培养在提高学生的认知水平、综合素质方面的特殊作用。并针对我国目前高中物理教学的现状和课程改革的新要求，提出了在物理教学中应突出对学生创造性思维能力的培养。据此尝试了根据物理能力与物理知识的规律，在深刻掌握物理基础知识的基础上，对学生的创造性思维能力进行重点培养。最后给出了具体培养物理创新能力的教学实践，并对此进行了测试与分析，从而说明在中学物理教学中突出对学生的创造性思维能力的培养是有效的和必要的。