中泰两国自古以来就保持着友好往来。随着中国的快速发展,中国的综合国力和国际地位都有着大幅度提高,很多国家掀起了学习汉语的热潮。经历了千百年积淀的中国文化和汉字引起了很多泰国人的兴趣,近年来有很多学者来到中国,深入当地的生活了解中国的文化并学习汉语。目前泰国的汉语教学进入了快速发展的时期,很多地区都在大学内设置了孔子学院方便学生学习汉语。但是,在一些经济相对落后的地区,尤其是落后地区的技术类院校,汉语教学水平和质量都存在一些问题:汉语课安排不合理、学生的汉语水平参差不齐、教师教学能力低下、师资匮乏、教材不统一等等。本次笔者利用在泰国尖竹汶职业技术学院担任实习汉语教师的机会,深入了解了该校汉语教学的现状,通过自身实践总结出该校在汉语教学方面的问题所在,并结合所学的专业知识,针对这些问题提出自己的解决办法,希望能为以后的赴泰汉语工作者、志愿者以及实习汉语教师提供一些参考。本文共有四大部分。第一部分为绪论,主要交代了文章的选题依据、研究综述、研究目的与研究意义和研究方法;第二部分是笔者所任教的尖竹汶职业技术学院的现状,包括泰国职业学校教育现状和尖竹汶职业技术学院的汉语教学现状;第三部分总结了泰国尖竹汶职业技术学院汉语教学中遇到的问题,主要包括学校、教师、学生、教材这几个方面,并分析问题产生的原因;第四部分是笔者提供的相关改进意见与建议。笔者认为这些问题都阻碍了泰国职业学校汉语教学的可持续发展。为了提高职业学校的汉语教学效率,获得良好的汉语教学效果,使学生真正有所收获,着力研究这些问题是很有必要的。