哈萨克斯坦自和中国建交以来,两国关系一直呈良性发展,高层互访频繁,尤其是在中国“一带一路”倡议提出之后,哈萨克斯坦已经逐步成为了丝绸之路经济带上的重要枢纽。哈中两国的合作愈发密切,并已渗透到各领域,其机构合作、人员往来、互派的留学生人数等呈逐年递增的趋势。语言作为沟通的桥梁,其重要性不言而喻。随着汉语重要性的日益凸显,越来越多的哈萨克斯坦学生选择来华学习中文,但是相较于语音、语法,汉字成了哈萨克斯坦留学生学习汉语过程中较为困难的问题。哈萨克斯坦的官方语言哈萨克语、俄语,都是拼音文字,所以音形义结合的汉字对于哈萨克斯坦国留学生来讲很难理解和记忆,认读相对容易些,但是书写汉字则困难得多。就我个人以及很多来华留学的哈萨克斯坦同胞的学习经验来看,多数哈萨克斯坦留学生汉字书写能力的发展普遍滞后于听说能力的发展,汉字甚至成为了哈萨克斯坦留学生汉语学习的一个瓶颈,给汉语学习带来很大困难。所以对哈萨克斯坦留学生汉字书写偏误的研究就显得意义非凡。笔者旨在通过调查、分析、归纳出哈萨克斯坦留学生汉字书写的偏误类型,并对其成因进行分析,最后提出提高哈萨克斯坦留学生汉字书写能力的建议,以供教师教学、学生学习参考。本文首先对对外汉字教学以及汉字书写偏误的研究现状进行了梳理;其次,对所收集到的哈萨克斯坦留学生的汉字偏误进行了整理;再次,对哈萨克斯坦留学生汉字偏误类型从错字和别字两方面进行了归纳;最后,分析了哈萨克斯坦留学生汉字书写偏误的成因,并有针对性地从课程设置、教材选择、教师教学、学生学习等方面提出了一些对策。作为哈萨克斯坦留学生,笔者希望本文能为哈萨克斯坦留学生学习汉语提供借鉴,从而降低哈萨克斯坦学生汉字书写的偏误率,以便于更好地提高其汉语水平。