基于认知负荷理论对初中数学教材的比较研究

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：yjun198

【摘要】

：

本文是在认知负荷理论的视角下,对两个版本的初中数学教材进行比较研究。分别对人教版数学教材(人民教育出版社)和北师大版数学教材(北京师范大学出版社)进行比较。以数学课程标准为基准,对教材的整体和部分两个方面,从三个子维度进行比较分析。这三个子维度分别是教材的内容选择、呈现方式和组织结构。其中教材的部分比较包括了数与代数部分、图形与几何部分和统计与概率部分。具体的研究的问题为:从整体和部分两方面比较,

【作者】

：

于艺

【出处】

：

广西师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

认知负荷数学教材比较研究

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