教育信息化随着各类信息技术的不断发展,已经成为全球教学领域重点研究的主题,传统课堂教学模式的变革也更加迫切。翻转课堂凭借新一代网络技术,不局限于教材,综合利用网络提供的各类开放优质教育资源,促进师生、生生之间的互动交流,强调自主学习和个性化学习,是对传统教学的突破,但翻转课堂的曙光却没有真正照进中职课堂,引领翻转课堂教学模式进入中职课堂显得尤为重要。本研究基于传统课堂模式改革迫切的背景下,结合发达的网络学习资源设计翻转课堂教学,旨在促进翻转课堂教学模式在中职网络营销课程中的应用,并通过教学实践对该模式的有效性进行了验证,提升教学效果。本研究综合运用了文献法、调查研究法和实验研究的方法,使用文献研究法梳理翻转课堂的理论根源,为了了解中职网络营销翻转课堂的现状、翻转课堂在中职网路营销课程中的具体应用情况,采用了访谈法、问卷调查法等调查研究方法。将翻转课堂教学模式引入进中职网络营销课程中,根据中职网络营销课程的特点和学生的实际情况进行翻转课堂教学设计,促进翻转课堂教学模式在中职网络营销中的应用,为当前的中职教学改革提供了新的思路。本研究表明,将翻转课堂教学模式根据中职课堂的实际情况调整并进行应用是具有可行性和必要性的,翻转课堂能够帮助提升学生自学能力以及提升学习效率和课堂满意度,能够在一定程度上改变中职学校课堂教学现状,同时为改善和创新中职课堂教学改革提供参考。