党的十六大以来,我国面临的国际国内局势发生了极其深刻的变化,对于面临改革开放以来复杂多变的新情况,不断出现的新问题,以胡锦涛为核心党的新一届领导集体,站在时代前列,依据不同时期的时代特征以及历史任务,在总结我们党在新的历史时期思想政治教育中的经验和教训的基础上,运用马克思主义的基本原理积极探索新时期思想政治教育思想,对新时期思想政治教育思想进行了深入的探讨和研究。本文从胡锦涛思想政治教育思想形成与发展的立论基础入手,以中国特色社会主义理论体系为指导,继承与发展了毛泽东、邓小平、江泽民关于思想政治教育理论,探索了胡锦涛思想政治教育思想形成与发展的历程,科学的阐述了胡锦涛思想政治教育思想的内容体系,深入分析了我们新时期思想政治教育的目标和任务、地位和作用、原则和方法、内容体系等基本问题作了科学论述,着重就胡锦涛思想政治教育思想在理论创新和实践价值两个方面进行了比较深入的探讨。胡锦涛思想政治教育思想创造性的回答了思想政治教育“为谁培养人”、“培养什么人”、“如何培养人”等一系列的根本性问题,提出的全方位育人的思想进一步完善了现阶段党的思想政治教育系统工程,有力地促进了中国特色社会主义伟大事业的顺利进行,对于我们进一步加强和改进新时期思想政治教育的实效性具有重要的指导意义。