伴随着社会经济的快速发展以及科学文化制度的深入发展,进一步加速了思想政治教育环境的优化升级,在此发展环境下,逐渐的将加强与完善各大高校的思想政治教育提升到当前高校的发展战略目标。以此同时微信的出现进一步为各大高校思想政治教育的发展创造了一个良好的发展机遇与环境。将微信公众平台应用到各大高校的隐性思想政治教育实践活动中,不仅有效的弥补了在当前教学模式下的诸多不足因素,更是对当前信息多元化、开放化的一种积极反应,能够有效覆盖高校大学生思想道德发展的全过程。对于这个问题的研究,可以促进思想政治教育体系的完善与发展,也有助于探索新时期高校思想政治教育的一般规律,提升高校大学生的思想素质和理想信念建设,进一步的为大学生的健康成长提供了夯实的理论基础。本文的研究以高校在校大学生为研究主体,文章共分为五个部分,在现有的研究成果上,充分的结合当今发展环境下的微信公众平台所具有的诸多特征,进行更加深入的思考和探索。第一部分,主要包括隐性思想政治教育的涵义、特征以及意义作用。首先,从概念上界定隐性思想政治教育的涵义,深度分析出它所具备的超时空性、潜隐性、渗透性、丰富性和持久性特征,并阐述了隐性思想政治教育的意义作用;第二部分,本文对微信、微信公众平台的发展历程、涵义进行概述,尤其关注高校微信公众平台的功能与特征。第三部分,进一步的说明了微信公众平台与高校隐性思想政治教育的关系以及相关性。第四部分,本文主要通过社会问卷调查以及与实证调查相结合的研究方法,对高校应用微信开展隐性思想政治教育的现状进行调查,用简单明了的调查数据说明当前所取得的成效、存在的问题以及问题的成因,在这部分中,本文挖掘到除学生自身和教育主体之外,高校平台建设和复杂社会环境的因素,并通过独特的视角进行分析,具有研究意义;第五部分,研究的最终目的在于提出合理有效的对策并应用到实际教育中,综合上文的分析,从加强微信公众平台在隐性思想政治教育中的主体建设、丰富平台内容、营造良好环境以及建立健全高校微信公众平台的制度保障体系四个方面提出了可行性对策,以充分发挥高校微信公众平台的教育价值,并进一步提高高校隐性思想政治教育实施的可行性。