贫困大学生的抱负水平现状是高等教育管理者所关心的一个重要问题,抱负水平与自尊之间的关系是心理学研究中备受关注的问题之一。本研究首先编制了大学生抱负水平问卷,再采用问卷调查与内隐联想测验相结合的方法,考察了贫困大学生的抱负水平,并与非贫困大学生进行了对比研究,最后又从内隐和外显两个层面考察了自尊与抱负水平的关系。研究一在参考相关理论、进行个别访谈和征求专家意见的基础上,编制了大学生学业抱负水平和大学生事业抱负水平的初始问卷,并对289名大学生施测,进行了探索性因素分析和因素命名。再对另外一个被试群体的322名大学生进行施测,对问卷进行了验证性因素分析,并进行了信度、效度检验,结果表明该问卷具有较好的信度和效度,适用于测量我国在校大学生的抱负水平。研究二以河南省5所高校的742名在校大学生(大一、大二、大三)为研究对象,考察了贫困大学生和非贫困大学生在抱负水平上的差异,并从外显和内隐两个层面考察了自尊与抱负水平之间的关系。通过上述两个研究,得出了以下主要结论:(1)贫困大学生和非贫困大学生在学业抱负水平上差异显著,而在事业抱负水平上二者差异不显著;(2)贫困大学生与非贫困大学生在外显自尊和内隐自尊上的差异不显著;贫困男大学生的外显自尊显著高于贫困女大学生,二者在内隐自尊上的差异不显著;(3)贫困大学生的内隐自尊与外显自尊无显著相关;贫困大学生的外显自尊与抱负水平有显著正相关;内隐自尊与抱负水平无显著相关;(4)贫困大学生的内隐自尊在外显自尊与抱负水平之间无调节作用;贫困大学生的外显自尊与内隐自尊标准分数的差值与抱负水平有显著的正相关。