随着中国国际地位不断提升,对外汉语教学事业逐步发展,文化教学在对外汉语教学中的重要性日益凸显。初级对外汉语教学文化目标的实施是文化教学的重要组成部分。在理清初级对外汉语教学文化目标的含义及其指导意义的基础上,调查了笔者教学实习学校——电子科技大学及成都地区数所主要高校的初级对外汉语教学文化目标实施现状。在此现状基础上,从初级对外汉语教学文化目标实施的基础、策略、途径探讨了初级对外汉语教学文化目标的实施。指出初级对外汉语教学文化目标实施的途径在于激发学生对当地地域文化的兴趣、引起学生对中国文化的兴趣、培养学生的跨文化交际能力。探讨了初级对外汉语教学文化目标实施对语文教育文化教学的具体借鉴方式:借助传统节日、利用地方戏曲、借助典型元素、切身实际体验、创设氛围情景。并据上述初级对外汉语教学文化目标实施途径及其借鉴,列举了初级对外汉语文化教学案例与文化课教学案例,将实施途径及借鉴方式具体化。