本文以流行游戏《我的世界》及其模组制作者为研究对象,通过参与式观察、深度访谈等方式获得资料,从“融合文化”的角度出发,尝试理清在开放性文本中,普通受众转化为积极主动的生产性受众的过程,以及这种转变对游戏文化、社会文化所带来的影响。研究发现,电子游戏作为特殊的文化文本,在当代为一般受众提供了交互性、生成性的文化实践空间,游戏玩家在电子游戏中进行着积极主动的实践行为。但本属于通讯技术范畴的游戏模组制作行为,因其可以对游戏根本内容进行直接修改,在以《我的世界》代表的特殊开放性电子游戏文本中,成为了玩家在电子游戏实践中的特殊生产性活动,并形成了独特的参与性文化——游戏模组文化。普通玩家在日常游戏实践中经由多途径接触模组文化,在部分电子游戏本体文本相对开放的基础下,依靠自我驱动实现了模组知识的习得、自身的文化资本积累和游戏文化内个体权力的提升,获得了进行模组制作的能力,成为了电子游戏文化中的特殊生产性受众,最终触动了生产者最初的生产方式。这种转变打破了以往媒介领域生产性受众难以摆脱生产者文本进行二次文化创作的局限。文化文本因为生产性受众对更根本的生产过程的介入变得更加多元,依靠具体文化形式构建而成的社群关系发生重组,不同文化圈之间在深层生产性受众的流通、活跃下产生新的交流可能,而文化产业,包括文化文本生产方式,产业链条,产业结构等多个方面也发生了全新的变化,游戏文化也因此发生了重构。模组制作者也展现了生产性受众在未来“融合文化”中可能呈现的文化参与方式以及可能带来的影响。