中华人民共和国成立后,我们国家进行了大规模的经济建设,人民的生活水平整体上达到了小康水平,而中国也已经跃为世界上最具发展潜力的经济大国之一。2008年,北京成功地举办了第二十九届奥运会,证实了中国强大的综合国力,奥运会的举办激发了全民健身的热情,在华夏大地上掀起一阵健身热潮。南京作为即将承办第二届青奥会的城市,将给我们的城市和市民带来怎样的变化呢,我们翘首以待。截至2009年南京市共有53所高校,教师总人数近8万左右,强大的教师团体的体育消费行为会对其他消费者的体育消费行为产生一定的导向作用。体育消费行为已经成为经济组成的一部分,是体育经济学的研究内容之一。文中将南京市高校教师的体育消费现状作为研究对象,希望通过本次研究调查能够帮助其他消费者建立合理健康的体育消费观念,培养健康意识,为南京市体育事业的发展提供一些参考。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从10所院校中随机抽取了1300名高校教师进行了问卷调查,对他们的体育消费进行了分析。主要内容:南京市高校教师的基本情况;余暇时间主要从事的活动与锻炼习惯;体育消费现状;体育消费的影响因素。通过对南京市高校教师这一群体的体育消费行为的调查研究,初步得到了以下结论,希望能够引导其他消费者体育消费并推动南京市体育事业的发展。调查结果:1、参与体育运动的基本情况,他们参加体育锻炼的首要动机是体育锻炼和保持健康的体魄。每周参与体育运动的次数并不理想,这显示体育运动意识不够强烈。体育锻炼的主要的形式是自己进行体育锻炼或者与家人、同事以及朋友一起进行体育锻炼。超过一半的高校教师选择到免费体育锻炼场馆运动,有限的场馆设施与参与体育锻炼人数不成比例,影响了他们参与体育运动的热情。2、体育消费情况,他们获取体育消费信息的主要途径是以电视、网络来获取信息,认为这种信息获取方式简便直接。体育消费整体水平不高,消费结构存在着明显的不协调,购买运动服装鞋帽和器材的所占比例最大。购买体育消费品时他们主要考虑的还是价格因素,符合大多数人的消费习惯和心理。3、体育消费的影响因素,影响他们体育消费的三大方面因素是个人自身因素、市场相关因素以及学校相关因素其中最具代表性的是经济水平以及体育场馆收费高。发展对策:1、政府应切实提高高校教师收入水平,增加社区体育设施建设,加大体育交流。2、商家应根据高校教师不同的消费特点,制定合理的销售计划。3、学校应以教师为本,结合实际情况实施多种措施促进他们的体育运动及消费。4、高校教师应该从自身做起积极主动地参加各种体育运动,掌握体育锻炼方法,培养体育锻炼兴趣,主动获取体育消费信息。