学校艺术教育是实施美育的最主要途径和内容。选择全国区域推进素质教育的典型汨罗市城区初中作为研究对象,针对汨罗城区初中学校艺术教育实施现状、问题,依据学校艺术教育工作自评报表的统计,并运用问卷调研、质性访谈、归纳总结等方法,将“汨罗素质教育”在新时期推进学校艺术教育实施所形成的办法、方式进行归纳与提炼,并对存在的问题及原因进行了分析。研究认为,中学艺术教育实施的改进应当重视组织管理保障机制的构建、建立健全学校艺术教育工作管理制度以及运行有效的艺术教育评价机制。学校更要将改进办法重点着力在监控艺术课程全面开齐开足,提质艺术师资、发展教师专业教研能力,注重艺术教学活动改进、开发艺术课程资源、增加艺术教育投入,并在校园艺术社团活动开展、艺术环境创设方面做特色。实行学生艺术素质测评全覆盖是对学校艺术教育质量的反映和督进,作为推进学校艺术教育改革发展有关键作用的地方教育主管部门,要为学校的艺术教育工作实施搭建活动平台、展示成果;使学校艺术教育融入群艺生活、参与社会民生艺术活动。依托教育信息化、借力“互联网+教育”,为均衡区域艺术教育资源,落实城乡、校际间教育公平发挥桥梁接力作用。本研究力求在实证调查的基础上总结经验、提炼知识,以期能为同类城区初中学校推进艺术教育健康发展提供可借鉴的新思路和方法。