柱壁加强型方钢管柱-H型钢梁节点的滞回性能研究

来源 :合肥工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyaixiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钢结构住宅产业化一直是近年来关注的重点,在实施时提高建设效率显得尤为重要。目前钢结构中应用的主要节点形式包括:内隔板式节点、隔板贯通式节点以及外环板式节点,在制作工艺和效率上,此类节点较为复杂。在掌握和借鉴相关的研究成果的基础上,并结合实际生产作业中存在的问题,本文提出柱壁加强型方钢管柱-H型钢梁节点,并通过对节点进行拟静力试验和有限元分析,研究柱壁加强型节点的抗震性能和受力机理,研究工作总结如下:对九个柱壁加强型节点试件进行拟静力试验,考虑的变量包括:轴压比、柱壁壁厚、柱截面尺寸以及构造加劲。通过在试验中对节点试件的试验现象进行详细的观察,并做记录,分析其破坏模式;结合试验所得到的滞回曲线、骨架曲线、刚度退化曲线以及节点核心区剪切角曲线等,分析试验所考虑的变量对柱壁加强型节点的承载力、延性、刚度以及耗能能力等抗震性能的影响;对节点区域所布置的应变片得到的数据进行分析,得到节点域受力机理以及验证柱壁加强区域高度的可行性。根据分析得到的受力机理等结果,对梁柱连接方式的承载力进行理论推导。在对柱壁承载力进行分析时,分别考虑了柱壁加厚和加劲两种形式,运用塑性铰理论以及虚功原理,得到柱壁局部受拉承载力公式,并将运用理论公式所得到的计算结果与试验结果进行对比。运用有限元软件ABAQUS建立两个标准节点的有限元模型,将有限元计算所得的试验现象、滞回曲线、骨架曲线以及承载能力与试验结果进行对比验证模型的准确性。在有限元模型的基础上进行参数化分析,以得出变量对节点承载力影响的程度。
其他文献
【摘要】科学发展观指导下教育的历史使命包括坚持实施以学生发展为本的素质教育、坚持全面推进教育改革与创新以及坚持教育的协调发展。本着这些使命,基础教育工作者要做到发扬学生的主动精神,既要培养学生扎实的基础知识和技能,又要让学生的个性与创造力得到充分发展。  【关键词】科学发展观 教育 教育工作者 历史使命  【中图分类号】G40【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)16-006
【摘 要】 教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力提升的途径。有效地进行教学前、中、后的反思是教师不断提升教学能力,提高课堂教学效率,逐步成长的有效途径。  【关键词】 教学反思;提升教学能力;提高教学效率  【中图分类号】G62.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2
倾转四旋翼飞行器作为一种特殊的飞行器,兼备直升机垂直起降和固定翼飞机高速巡航的优点。在具备这些优点的同时,其独特的气动布局以及复杂的工作状态也带来了更多的气动干扰
不含贵重合金元素镍的铁素体不锈钢在不锈钢家族中占有重要地位,其冷轧退火板带在工业生产中占比越来越大。冷连轧作为铁素体不锈钢的一种重要的轧制方式,具有生产效率和成材率高的特点。连续式冷轧与往复式冷轧在形变、组织和性能上存在哪些差异性,如何通过道次压下率的调整改善板带的组织性能需要进行深入研究。本文采用弹塑性有限元法对比连续式冷轧与可逆式冷轧下的铁素体不锈钢板带内剪切形变的大小与分布,同时对比两种轧制