关于现代体育概念、起源、发展，以及阶段的划分不同学者从不同有着不同的观点，在体育届有很大的争议。本研究根究五四运动对教育界和体育届的影响，以及体育概念传入中国的时间来看，本研究思路着眼于1919年五四运动作为现代体育的开端。解决了现代体育概念、起点、阶段划分等一系列问题。并且，研究了不同历史阶段下现代体育发展的重要历史事件，以及所呈现的历史特征。最后，本研究分析了现代体育发展中面临的问题，并对现代体育发展趋势做出展望。 现代体育研究跨度大，地域广，时代背景复杂，对现代体育的研究是一项极具挑战的研究，很难进行细致的分析与探讨。但是本研究力争构建合理的逻辑框架，努力发现现代体育发展中新的问题。 本研究在以下具有创新精神的体现。 (1)对现代体育的发展归纳为萌芽、成长、波折、发展等各个阶段，并且划分了不同阶段的时间范围。 (2)对现代体育发展中的重要历史事件进行归纳，结合时代背景，分析了现代体育的特征。 (3)将现代体育拆分为学校体育、竞技体育、传统体育等各主要内容，梳理了其中的发展脉络。 (4)探讨了现代体育发展面临的主要问题，对现代体育的发展趋势做出了展望。