阿托伐他汀与螺内酯联合应用对大鼠心肌肥厚性重构的干预研究

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背景心肌肥厚是心脏对急慢性血流动力学超负荷或非血流动力学因素的一种适应性反应,是原发性高血压、动脉粥样硬化、瓣膜病等疾病常见的并发症。可显著增加心力衰竭和心脏性猝死的风险。阿托伐他汀和螺内酯两种药物对于左室重构以及功能的改善均有较好的作用。目的本研究经缩窄腹主动脉制备心肌肥厚模型,评价联合应用阿托伐他汀与螺内酯对心肌肥厚性重构的有效性,以期为心肌肥厚的临床治疗提供实验依据。方法选用雄性SD大鼠,腹主动脉缩窄法制备心肌肥厚模型。造模六周后行超声监测,检测心内结构和功能。随后进行随机分组,前四组为模型组
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摘 要:初中阶段是学生英语学习的特殊时期,具有承上启下的作用,和小学学习阶段不一样,初中生已经具有了很强的自主意识,因此教师也应该结合学生的身心发展需求和特点,制定具有针对性的教育计划。学生的自主学习能力培养是提升知识学习有效性的重要途径之一,因此初中英语教学活动中,教师应该致力于对学生英语自学能力的提升。为促进广大初中英语教学同行的教育经验交流,本文对初中英语教学中学生的自主学习能力培养策略进行