底线伦理视域下当代大学生学业诚信问题研究

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z245713805
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国十分重视对大学生学业诚信问题的研究,并取得了丰富的研究成果,对提升大学生诚信水平发挥着重要作用,然而目前我国大学生学业诚信缺失的问题依然比较严重。本文基于底线伦理的视域对当代大学生学业诚信问题进行相关研究。鉴于底线伦理是社会所有成员都需遵循的最基本的道德行为规范、基础性道德义务,其以现实社会的世俗道德为基础对大学生提出力所能及的基础性道德行为或义务要求,其相关的道德教育理论对当代大学生学业诚信问题研究具有一定的借鉴意义。本文从底线伦理视域出发总结当代大学生学业诚信的问题,分析其深层次原因,并将底线伦理思想运用于学业诚信教育中去,以期改善大学生学业诚信缺失的现状。  基于当代大学生学业诚信缺失的现状,本研究从底线伦理视域对诚信问题进行探究,以A省五所高校的在校大学生为研究对象进行问卷调查,从学业诚信的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念、以及道德行为五个维度对当代大学生学业诚信的现状进行分析和总结。根据调查结果,深入分析当代大学生学业诚信出现问题的原因,提出相关的解决对策。全文具体可分为以下五个部分:  第一部分重点在于解读底线伦理以及当代大学生学业诚信的理论基础。借鉴何怀宏教授所著《良心论》中第三章有关诚信的内容和《底线伦理》中相关内容,并结合底线伦理研究的相关成果分析“底线伦理”的内涵;结合诚信研究的成果,对“诚信”、“学业诚信”和“当代大学生学业诚信”的内涵进行解读。  第二部分对底线伦理与学业诚信的关系进行探微。在厘清底线伦理和学业诚信的相关核心概念的基础上,探寻两者的内在关系及契合点。  第三部分对当代大学生学业诚信的现状进行调查研究。以A省五所高校的全日制在校大学生为研究对象并发放自行编制的《当代大学生学业诚信的现状调查问卷》,借助统计软件SPSS24.0从大学生学业诚信的总体状况、各维度现状、不同背景变量下的比较等方面对当代大学生学业诚信的现状进行分析总结。  第四部分对当代大学生学业诚信缺失的具体表现及其原因进行深入研究。结合调查数据结果,从底线伦理视域对大学生学业诚信缺失的具体表现进行详细分析,深入分析造成大学生学业诚信缺失的可能原因。  第五部分从底线伦理视域初步提出改善当代大学生学业诚信缺失的对策。吸收和借鉴底线伦理思想中有关诚信的理论,基于当代大学生学业诚信缺失的原因,提出可行性对策。
其他文献
随着多媒体技术的不断发展,多媒体技术为课堂教学提供了丰富多样教学信息,为促进教学效果提供了一定的帮助。但是,多媒体技术在课堂教学中应用存在很多问题,教学效果并不理想
网络欺负行为是随着网络化技术的迅速发展和大量普及而出现的一种网络越轨行为。它是指在网络情境下,一个或多个青少年利用网络或电子通讯工具,有意对其他的青少年施以威胁、骚
随着经济的发展,昆山成为流动人口的主要集中地,由此带来了其学校教育学生结构、家庭结构、社会结构的巨大变化。作为学校教育的主阵地——语文学习教育,也不可避免的受到巨大冲