举办内地新疆高中班（简称“内高班”）是党中央、国务院高瞻远瞩，充分利用内地优质教育资源，促进新疆教育跨越式发展、培养更多新疆少数民族人才，推进西部大开发战略及科教兴国战略的实施，加强民族团结的重大举措。内高班于2000年9月开班，年招生1000名，到2010年内高班报名人数已经超过了4万人，招生人数增加到6378名，办学城市由12个增加到36个，办班学校由13所增加到了66所，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，办学成效日益显著，并产生了积极的社会影响。但是，在内高班学生的教育培养及管理方面仍存在着一些问题，影响着内高班教育事业的进一步发展。就目前而言，我国关于这方面的相关研究不多，大多是一些办班学校及教育工作者进行的教育实践的总结、教育成果的汇报及宏观上的教育对策等，如何在跨区域、跨文化的背景下，探索出有效的教育培养及管理方式，保证内高班学生的受教育水平及内高班办学初衷的实现，值得深思和关注。本文就以目前内高班学生教育培养及管理的现状分析为出发点，通过对问卷设计、整理、分析及总结，探讨了内高班学生对在内地学习及生活是否适应，办班学校现有教育培养及管理的模式是否适用，都存在哪些问题需要解决及产生问题的原因是什么等，并针对以上分析研究的结果提出相应的对策及建议。