新媒体是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态,它以其高技术支持、数字化、交互性等构建了一个开放性、全球性、全方位的信息空间。新媒体的广泛应用对大学生思想政治教育提出新的课题,必须进行深入研究。本文在总结已有成果的基础上,采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等方法,对新媒体下大学生思想政治教育进行了研究。论文认为,新媒体技术给大学生思想政治教育带来了新的机遇,提供了丰富资源和更多课题,拓展了教育范围,也带来了严峻的挑战:消解主渠道的教育效果,影响思想政治教育的权威和价值观选择。通过问卷调查发现新媒体确实深刻影响大学生的生活方式和学习方式。近几年,高校思想政治教育逐渐重视新媒体作用,教育效果逐渐提升,但是由于媒体素养缺乏,内容和形式跟进不够,管理机制不完善,评价方式落后导致效果不尽如人意。为此,论文提出提高大学生思想政治教育主客体的媒介素养,丰富大学生思想政治教育资源,改进大学生思政教育方法和评价方式,完善大学生思想政治教育的新媒体管理对策,切实提高新媒体条件下大学生思想政治教育的针对性、吸引力和时效性。