随着我国高等教育体制改革的深入和加入WTO后,我国高等教育市场的进一步开放,高校通过合并、整合、扩大招生规模和提高办学质量等方式,试图做大做强,以适应知识经济时代发展的要求,促使高等教育竞争日益加剧。在我国高等教育跨越式发展与综合实力竞争日趋激烈的今天,引入“品牌”概念,主动确立高校的品牌发展战略,对于更新教育观念,不断拓宽高校的发展空间有着积极意义。就大学而言,自己的核心竞争力就是提高与塑造学校品牌,这也是社会发展和改进教育的必然要求,竞争更能体现出品牌的价值。当前形势下,辽宁师范大学校党委领导充分认识到高校品牌对大学未来发展的重要性,提出对辽宁师范大学进行品牌整合并形成课题小组,对辽宁师范大学品牌建设进行系统的研究和提升。在课题小组由美术系领导及导师带领下,八位小组成员对高校品牌塑造之路径进行调研、创作、论证的过程中,深切感受到在激烈的办学竞争形势下,塑造学校品牌的重要性,因而选取了高校品牌形象图腾与铭文研究作为研究的主题。通过调研了解到对于高校品牌的塑造,专家学者论述颇多,高校管理一线的部分校长也在努力进行着学校品牌塑造的实践。在认真学习和分析研究有关专家学者的著作、报刊杂志上相关学校品牌的论述以及与高校品牌有关的国内外网络资源,积极开展问卷调查和实地访谈的基础上,从理论到实践相结合的角度,尝试与探究高校品牌塑造之路径,把高校品牌塑造概括为：大学品牌形象塑造是学校品牌塑造的核心、学校品牌传播推广是必要措施、学校品牌维护与创新是重要保障,是相互联系和互为作用的方面。在高校品牌塑造路径的探究方面,采取理论分析与典型案例比较相结合的形式,努力做到既有理论分析,又有实践印证。在大学品牌形象探索上,比较中西方大学图腾与铭文,为了使理论探究更贴近实际,以辽宁师范大学品牌整合小组实战案例及其他国内外大学品牌塑造进行探析,试图使读者对高校品牌塑造之路径有一个较为全面的认知。品牌是无形资产。就高校而言,它是一所大学在创建、发展、提升的过程中逐步积淀下来的,凝结于学校的名称中,并被社会所认可。因此,高校的品牌建设只有学校根据本身和教育对象的特点,依据教育目的和办学理念,以增进品牌的权益为核心,针对教育和服务学生的目的所形成的,能够吸引学生就读,形成专有校名和管理特色,才能在激烈的市场竞争中以优良的品牌形象,有效推进高校的可持续发展,最终实现高校品牌的社会价值和经营价值。