户外场地为人们的活动需求而设计建造,它不仅要满足使用功能的要求,同时也要引起精神感受的共鸣,这使其拥有无尽的魅力。儿童户外游戏场地广泛存在于城市的公园、广场、商业街、居住区、学校、道路等,其中或是安置大型组合玩具、或是设有沙池小溪、或是布置活动器械、或是鲜艳的矮墙和变化的地形……它们的无处不在反映了这种场地类型的普遍性,儿童在何时何地都需要它们的陪伴。同时,场地的特点是非常明显的,特殊性体现在特定的器械、布置、尺寸、材质和颜色等方面,与使用人群的特殊性紧密相扣。儿童,这个受人关注的特殊群体,他们的健康成长需要健康环境的呵护,而儿童户外游戏场地是其成长的重要环境之一。儿童群体的弱势性使场地设计更注重安全性,体型和体能的低下水平要求设计更关心尺度的适宜性,同时不同年龄阶段和不同个性的儿童,有不同的活动行为和活动需求,这种复杂的变化性给场地设计提出了更高的要求。因此要设计出真止受儿童青睐的户外游戏场地,重点在于了解儿童的行为特点和心理需求。出于对景观设计的热爱和对儿童教育、儿童行为心理的浓厚兴趣,笔者非常欣喜地致力于这个角度的研究。以“儿童行为心理”和“儿童户外游戏场地”为研究对象,“儿童户外游戏场地设计”为研究目标,从场地的使用主体人群入手,探求儿童户外游戏场地设计与儿童行为心理的耦合性,分析总结儿童户外游戏场地设计的原则和方法,使儿童户外游戏场地能够真正服务于儿童,成为他们成长的美好回忆。本文借鉴园林学、环境心理学、环境行为学、儿童教育学、人体工程学、生态学、美学等学科领域的研究方法和成果,对儿童户外游戏场地设计进行初步探讨,并对部分儿童户外游戏场地的现状进行调查,希望为儿童户外游戏场地设计提供一些有价值的参考。