20世纪80年代，中国广播电视史上兴起了主持人节目，引起了广泛而长久的探讨，其中吴郁教授强调，节目主持人的本质特征是个性化、人格化。在大众传播学中，受众是信息的接收者，是信息传播的其中一端。主持人作为媒介代言人，是媒介“人格化”的代表，充当着传者的角色。因而，主持人形象塑造与受众的认知有着千丝万缕的联系。随着传播理念由“传者中心论”到“受者中心论”的不断转变，受众的地位愈来愈高，主体意识愈来愈强，受众认同就显得尤为重要。而受众认同在本质上是对传播效果的肯定，主持人形象塑造真正被受众认知才有价值。从这个意义上来说，获得受众的认同是主持人形象塑造的最终目的。 从我国电视主持人在形象塑造方面还存在一些偏差，主要表现在：缺乏个性魅力，主持人形象与栏目风格不统一，缺乏创造力。主持人形象没有抽象的，都要落实到节目上，主持人的个性体现在与节目中的人和不同层次受众的不断磨合中。主持人形象塑造得到受众认同，即主持人与受众之间目标与价值达成一致。因而，受众认同的关键就在于：寻求和建立主持人与受众之间目标与价值的一致关系。了解传受关系、对受众的探究与把握，是受众与主持人目标与价值达成一致的基础与必然途径，也是主持人形象塑造获得受众认同的必要条件。以受众认同为目的的主持人形象塑造，决定了受众在其中的中心地位。然而受众是变化的，，主持人形象塑造不可能一劳永逸，受众对主持人形象的认同没有终点，永远是处在趋于一致的动态的进程之中。 本文运用比较的方法对主持人形象塑造与传播美学的交汇点进行了研究，试图通过这种研究，借鉴从传播美学的有益观点，以促进主持人事业的发展。只有认识到受众也主动参与了传播，主持人事业才能开拓自身的领域，主持人形象塑造才能真正成为一门大众学科。站在受众接受认同期待的角度，对主持人形象塑造的若干因素及受众审美过程等进行传播美学的审视和探讨。运用中外理论研究和实证分析相结合得方法以运用美学和传播学的理论为基础，以国内外先进经验借鉴和参照，结合中外主持人工作现状及培养产生过程，力求做到理论与实际的有机统一。在从传播学和美学的理论来交叉研究主持人形象塑造的课题的同时，综合运用社会学、政治学、组织行为学及心理学等其他相关科学理论，并将广泛调查研究与典型案例剖析相结合以确保研究方法的科学性和适用性、研究方案的可操作性，进行调研，谋求塑造最优节目主持人形象。创新之处在于传者与受者的换位性思考，了解需求，有的放矢，务求实效，以期对主持人塑造更佳形象提供参考和借鉴。21世纪带给中国传媒的是一个令人目眩的全新天地，在“全球化”