大学生处于特殊的年龄发展阶段，随着性生理和心理水平的提高，恋爱也成为大学必修课之一。而在与他人建立恋爱关系的过程中，由于思想上的不成熟性和心理发展的不完整性，难免会有一些困惑和失败，这些都会使得大学生产生心理消极压力反应，表现出失落、痛恨、丧气等消极情绪，甚至衍生为严重心理问题，直接影响心理健康。而目前国内关于恋爱压力的研究较少，所以深入研究大学生的恋爱压力问题，不仅可以从理论上丰富拓展恋爱心理及压力的实证研究，还可以为大学生婚恋健康教育提供科学理论依据，进而维护当代大学生心理健康。因此，研究当代大学生恋爱压力存在重大的理论和现实意义。本研究在参考研究国内外文献的基础上，采用访谈法、文献分析法、开放式调查和问卷调查等方法初步编制了当代大学生恋爱压力问卷，并验证了当代大学生恋爱压力的三维度结构模型。本研究通过方差分析和独立样本T检验的方法对当代大学生家庭教养方式、成人依恋及恋爱压力在人口统计学变量的差异性进行分析比较，并对其三者的关系进行了研究，探讨了成人依恋在家庭教养方式中的母亲过分干涉和过度保护与恋爱压力之间关系中的中介作用。本研究的主要结论如下：1.当代大学生恋爱是一个具有三个维度的多维变量，具体包括：F1“恋人伴侣压力”；F2“家庭压力”；F3“身体与性压力”。自编的当代大学生恋爱压力问卷信效度良好。2.当代大学生家庭教养方式和成人依恋都在在性别、生源地、是否独生子女上存在显著差异。恋爱压力在人口统计学变量上无显著差异。3.当代大学生恋爱压力水平在家庭教养方式和成人依恋上差异显著。在“父亲温暖理解”和“母亲温暖理解”维度上分数越高的恋爱压力水平越高;成人依恋“依恋回避”和“依恋焦虑”两个维度上分数越低，恋爱压力水平越高。4.当代大学生家庭教养方式和成人依恋对恋爱压力都有一定的预测作用。当代大学生成人依恋的“依恋回避”和“依恋焦虑”两个维度可以显著提高恋爱压力水平。5.大学生成人依恋在家庭教养方式的母亲过度干涉和过度保护与恋爱压力间起到部分中介的作用。