我国国家一级陕北民歌当代作曲家,很多都是我国高等专业院校和普通院校的优秀骨干教师。他们用毕生心血致力于对陕北民歌的搜集、整理、改编创作和教学等方面的研究工作,是新时期高师音乐教育背景下陕北民歌教学与创编活动的主要参与者和推动者。高师音乐教育中对陕北民歌作品的革新创编和演唱实践,有利于陕北民歌这一民间声乐艺术瑰宝在当下时代的延续和发展。本文笔者通过探究高师音乐教育背景下陕北民歌的创编环境和音乐艺术审美形态上的具体创编内容,总结高师音乐教育背景下对陕北民歌的创编意义,同时,从当今的艺术教育背景看民族特色文艺在地方教学中的重要性。最后提出了笔者对高师教育中借鉴西方音乐技术理论进行革新和如何推动陕北民歌创作、教学与保护、传承相关问题的个人思考。希望通过本论题的研究,了解陕北民歌创编情况在当今文化境遇下的生存空间转换,总结高师音乐教育背景下对陕北民歌创编情况的推动和意义,为陕北民歌在新时期的保护与传承探索有效途径。