近年来,随着无线移动技术、蓝牙和WAP等日趋成熟的移动通讯技术与计算机技术的不断融合,一个全新的概念——移动学习(Mobile-learning)在教育领域应运而生,移动学习是数字化学习(E-learning)的延伸,它是知识经济社会人们教育需求和职业发展需求的反映,是现代社会人们工作流动性大、时间紧张的表现,是移动通信技术在教育中的具体应用,是人类追求新的学习方式和自我完善的体现。移动学习被认为是一种未来的学习模式,或者说是未来学习不可缺少的一种学习模式。在短短几年时间里,移动学习已经逐渐成为国内外教育研究的一个重要领域。具有支持移动学习功能的辅助性系统的实现,需要智能移动平台的支持。近年来,由Google开发的基于Linux kernel的Android系统发展迅速,在众多智能移动平台当中脱颖而出,具有平台普及率高、开发成本低易于实现的特点。因此论文选择其作为实现系统移动扩展部分的基础平台。本文在对高校现有教学辅助系统深入研究的同时,主要研究了在具有共通性的现有职业高校信息化条件下,如何将信息化的教学辅助手段借助于Android移动客户端携带方便、普及性高的特点,延伸到传统课堂以外的教学环境。以此来适应职业教育的特点和发展,使得具有职业教育特点的教育模式得到信息化的进一步有力支撑。论文首先从近年来智能平台系统的发展状况入手,介绍了系统的开发背景、社会需求和实际意义,对基于Android移动客户端的教学辅助扩展系统进行概述,介绍了开发过程中涉及到的主要技术手段。接着,采用面向对象的系统分析法,结合用例图详细说明系统的各功能需求,从系统实现目标和需求分析着手,提出了系统的总体设计方案。在深入分析学校原有系统的数据结构的基础上,设计并实现了扩展系统的数据库结构。然后,通过对现阶段运行于Android系统的成熟软件(如QQ、微信等)的观察和分析,设计了在Android系统上运行,且适合在移动设备上操作的人性化客户端和学校要求的如课堂记录、实时讨论组、课程资源浏览等在移动客户端上需要实现的模块。然后,说明了系统实现的开发环境、开发模式和运行环境。再以文字与流程图相结合的方式详细介绍了系统中各个模块的实现方法同时加以测试。通过完整的界面测试,证明了论文的设计完全能够融合学校现有的教学管理系统,并成功的实现了使用基于Android的移动客户端对原有教学系统的扩展。最后通过对各个部分测试结果的汇总,总结出系统在实际运行环境中的优点与不足。