我国社会的高速发展使高等教育已经逐渐成为大众化的教育，高校扩招让越来越多的人接受着高等教育。从某种意义上说，大学生这个群体人文素质的高低，决定着整个社会人文精神的水平。要培育全社会的人文精神，高校首当其冲成为了重点。高校本身就是培育人文精神的地方。而在高校的人文精神教育中，高校思想政治理论课无疑是培育大学生人文精神培育的主渠道。 本文从人文精神的概念入手，分析高校教育中人文精神培育的重要性。通过了解思想政治理论课设置的演变情况，发现高校思想政治教育中人文精神的发展。分析了在思想政治理论教育中人文精神培育和缺失的现象，分析了缺失的历史、政治、教育思想等原因。人文精神在我国高校中的培育经历了一些挫折，但依然在不断的发展。论文也特别指出了目前在高校思想政治教育中人文精神的培育依然存在着一些不足之处。论文的目的也在于通过分析这些现状，找出不足的原因。文章提出了如何从教育思想、课程内容和教学过程三个层面加强高校思想政治理论教育中人文精神的培育。包括确立以人为本的思想观念、人文教育的思想观念、个性教育的思想观念、超功利性的思想观念。课程内容方面要以人为中心进行课程内容体系设计，坚持历史唯物主义全面客观的描述历史，在联系发展中认识马克思主义基本原理。除此之外还要塑造独立自主、学术自由的精神、科学精神以及创新精神等。