文化形象是一个国家“软实力”的象征,国家文化形象构建已成为当今世界热门话题。中国也高度重视国家文化形象对实现中华民族伟大复兴的重要作用。十八大以来,提高国家传播能力、建构国家话语体系已经上升到了国家战略高度。习近平总书记鼓励国人弘扬中华文化,讲述中国好故事、传播中国好声音,为实现中国梦营造良好环境。新闻媒体作为中国文化传播的“窗口”和“中国故事”的“诉说者”在文化传播中发挥着至关重要的作用。对外文化报道自然成为世界和中国双向互动了解的主要渠道。China Daily作为中国发行量最大、最具国际影响力的外文报刊之一,是国内外高端人士首选的英文媒体,也是能有效进入国际主流社会且被外媒转载率较高的中国报纸。因此作为新闻媒体的权威业界代表,China Daily在中国文化传播中扮演举足轻重的角色。目前对中国文化形象构建的研究主要从政治学、经济学、新闻媒体传播学等视角展开。这些研究有助于我们从多视角理解国家文化形象构建的重要性和方略,但少有人以权威详实的语料为文本探讨媒体对文化事件的概念化方式以及中国文化形象塑造的话语模式。鉴于此,本文拟以业界权威代表China Daily中的文化报道文本为研究对象,以认知语言学为理论背景,探析其文化报道的话语模式,并将其与外语学习联系,以期通过外语教学强化外语学习者的跨文化交际能力和文化传播能力。本文提出三个研究问题。问题一:China Daily文化报道的话语模式体现在哪些方面?问题二:这种话语模式的认知机制如何?问题三:China Daily文化话语模式对外语学习有怎样的启示?针对研究问题一,本研究选取China Daily(2012.12-2014.12)文化板块260篇报道(共计236,380词)为语料,分类后并进行逐篇阅读分析。经研究发现,China Daily文化报道话语模式体现在文化事件场景铺垫,文化事件角色的选取以及事件角色互动等各个方面。China Daily立足人类体认共性,巧妙地铺垫文化背景知识,选择适当的事件角色,通过表层和深层事件化平衡事件角色多元互动关系,引发读者情感和认知上的共鸣,并最终语码化为特定的文化话语模式传递相应的文化主题及其内涵,塑造相应的中国文化形象;针对研究问题二,本研究提出“事件化模型(Eventualizing Model)”用于阐释China Daily文化报道话语模式的深层认知加工机制;针对研究问题三,本研究基于China Daily文化话语模式与外语学习的密切关联,提出了“语言——文化——概念”三维互动习得模型,以期为外语教学,尤其是英语教学提供一定的借鉴意义。