本文立足于实践调查，围绕《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)实施后，龙岩市中小学音乐教育现状调查展开论述，主要包括三个部分内容： “研究背景”从《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的出台和龙岩市中小学音乐课程改革实施概况两方面进行阐述。前者主要分析了《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》所体现的新理念：后者简要介绍了龙岩市的地理环境、人文特点和教育概况。“现状分析与对策研究”是本课题研究的中心内容。结合《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》，通过问卷调查法、访谈法、观察法的调查方法，从龙岩市中小学音乐教师、中小学生、教材及龙岩市教研员四个方面进行论述，分析现状，思考对策。“民间音乐进课堂”部分简要介绍了龙岩市民间音乐概况，阐述了民间音乐进课堂的必要性及可行性，并提出关于民间音乐进课堂的几点思考。通过阶段性调查研究，以期为山区学校音乐教育改革的进一步深入提供参考依据。