中国是一个多民族共存的国家,因此有着众多的民族民俗节日,除了众所周知的新年、元宵节和中秋团圆节以外,还有一些知名度并不高的少数民族民俗节日,这类小众民族节日的保护和发扬需要引起重视。另外,知名度高的民族节日也可以给当地的经济发展带来一定程度的好处和提升该地区的社会影响力。那么在对这类民族节日的传承上选择最佳的传播方式,则是发展民族节日传承以及解决当地经济面临的重要课题。鉴于此,本文对面临“消逝”的广西“三月三”民族节日进行设计研究,以该节日的自媒体平台传播为研究对象,并进行实地调研和梳理出“三月三”山歌节的习俗文化及发展历程,深度解析自媒体平台的传播优势以及当下交互式自媒体的类型,主要参考美国营销教授乔纳伯杰在其著作《疯传》中所总结的相关理论;用STEPPS原则分析出在自媒体传播过程中受众的心理层次模型,针对问题提出政策。本文从情绪维度与受众心理层次模型两大角度来看待广西“三月三”自媒体平台的设计与构建,对民族主题的交互式自媒体平台的理论建设进行探索。由于现在民族歌节传播的交互、体验不足,本文着重研究在设计民族节日自媒体平台的过程中让用户最大程度的感受到自主交互、情感多维感受的自媒体平台。首先本文以交互式媒体的理念为架构,从而构建出“受众心理层次模型”为研究框架和实施方法,通过探讨以情感维度看待受众心理层次模型下交互式自媒体平台构建的原因以及可行性,结合理论分析自媒体平台对民族节日发展的促进作用。从目前民族主题自媒体平台呈现方式上值得学习和需要调整改进的地方,引出受众心理层次模型构建民族节日自媒体平台,有助于让整个设计过程,考虑的内容更加全面。并在其中以受众情绪维度的概念融入设计的过程,增强对民族节日自媒体平台受众的情感交互过程的追求。结合受众心理层次模型中的“认知、需求、成就、从众”等4个水平设计与自媒体平台需表现的“文化、体验、反馈、分享”等4个因素分析。随后通过具体解析交互式媒体理念在广西“三月三”民族节日自媒体平台构建中的“寻找、互动、转换、信息共享”等4个步骤,以指导广西“三月三”民族节日自媒体平台的构建。此外,正文注重在广西“三月三”民族节日自媒体平台的构建中对文化要素的得当处理,并剖析构建中的相关原则,力图使广西“三月三”民族节日自媒体平台的价值和影响力获得进一步的挖掘。而在实际操作中需要注意表现形式、信息共享的特性,都影响着广西“三月三”民族节日自媒体平台构建的具体内容。最后,本文基于交互式理念下受众心理层次模型的理论框架,对广西“三月三”民族节日进行“发现问题”与“解决问题”两大设计流程的实际操作,通过实践论证基于交互理念下广西“三月三”民族节日自媒体平台设计设计的可行性,希望能够提供更加多元化、个性化的民族节日自媒体平台设计设计方位的选择。