进入21世纪,全球化和智能化时代的到来给人类带来前所未有的挑战,而教育是促进人类进步与发展最重要的动力。中国要推动科技的创新和人才的培养,实现伟大的“中国梦”,就离不开小学的素质教育。培英教育主要针对社区小学生开展学业与素质的创新教育。本文按照商业计划书的要求,首先描述项目的研究背景和研究方法,并详细介绍培英教育公司的服务内容和服务优势。接着采用PEST模型、波特五力竞争模型和SWOT模型分析项目所在行业的市场竞争情况,所面临的机会和威胁,培英教育本身的优势与劣势,从而明确市场策略。在此基础上运用STP和7P营销理论,从产品、价格、渠道、促销等方面来分析并制定培英教育的市场发展战略和市场推广战术,逐步建立培英教育机构的品牌影响力。同时对培英教育进行组织运营分析和财务分析,一方面确定培英教育组织结构和人力资源的选、育、用、留策略,另一方面进行成本收入利润预测和NPV投资指标分析,明确培英教育发展的可行性。最后通过定性分析投资风险,从政策、市场、经营、管理和不确性这五个定性风险角度进行风险分析并制定应对决策。经过以上详细分析,结合江门市场的实证研究,确定培英教育的商业模式:对标国内外优秀的小学教育模式,借鉴经过市场验证的成功教育经验,以“最后一公里”社区为入口,以解决目前教育痛点为中心,导入创新的教育模式,开展社区小学教育项目。最后得出结论:本商业计划书具有较强的盈利能力和可持续发展。