拉萨市初中数学情境教学现状调查及研究

来源 :西藏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhjzhouji

【摘要】

：

西藏,地处我国西南边陲,有着独特的地域风貌和文化特征,然而在长久地中学数学教学中,并没有形成自己独特的情境教学资源,也就是研究中所提出的西藏特色情境教学资源。尽管学生和教师对数学的价值认识还是较高的,充分肯定了数学的价值和西藏特色情境教学的作用,但大部分的教师对西藏本土的文化即西藏元素缺乏了解,因而不能根据西藏元素来设计教学情境,最终使学生对数学学习缺乏兴趣。此外大部分的学生因为从小基础教育较为薄

【作者】

：

黄浩

【出处】

：

西藏大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

情境教学拉萨市初中数学西藏特色

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