在我国教育研究的各个领域中，人格理论研究一直处于相对薄弱和滞后的状况，而备受关注的病态人格问题更是非常的稀少，有关于病态人格的研究缺少系统的理论和指导。随着社会的发展，很多大学生心理问题的出现矛头直指人格，迫切需要关注的是病态人格的出现，但很多研究病态人格的文章、丛书都不能全面深刻的分析得出结论。值得欣慰的是，近年来有一批关于病态人格的研究成果相继推出，开启了关于病态人格探究的高潮，使得关于病态人格方面的研究有了很大程度的突破。本文共分为四章：围绕人格和病态人格展开论述，探究关于病态人格的相关问题和研究成果。在探索转型期中国社会人格应如何转变的过程中，了解和结合中国国情来研究大学生健全人格模式无疑会给我们极大的启迪和产生实际的社会意义。第一章就人格与病态人格的基本理论问题，展开探究。这部分就人格的含义、人格的特点及对当代大学生心理的影响进行了阐述。说明了健康人格有利于当代大学生身心健康发展、有利于当代大学生成长成才、有利于当代大学生形成良好的思想品德、有利于当代大学生与社会和谐共处。使大学生了解人格相关的具体问题，为具体研究病态人格做好了铺垫。第二章重点阐述了什么是病态人格，在此基础上具体的分析病态人格有哪些害处。病态人格对于大学生心理的危害具体表现出来的形式、生理的危害以及为什么病态人格会导致大学生自残、自杀等行为。第三章集中探讨了当代大学生病态人格类型、表现及成因。其中第一部分阐述了当代大学生病态人格的主要类型。分为：反社会型病态人格、冲动型病态人格、分裂型病态人格、暴发型病态人格、偏执型病态人格、强迫型病态人格、癔病型病态人格、焦虑型病态人格、依赖型病态人格。通过这些具体的说明分析当今大学生病态人格的类型。第二部分阐述了当代大学生病态人格的表现形式。第三部分阐述了当代大学生病态人格的主要成因，从而让更多的大学生了解病态人格，更深刻的认识到处于青少年的大学生如何去预防、消除病态人格，更好的帮助大学生如何形成健康的人格。第四章集中讨论了当代大学生病态人格的防治与健康人格的塑造。第一部分研究讨论了当代大学生病态人格的防治以及具体的类型和防治方法阶段等问题，具体介绍了集中病态人格防治的方法，比如认知疗法、行为疗法等，帮助大学生去理解如何塑造健康的人格，教会大学生如果通过这几种方式方法去治疗自身的病态人格。第二部分通过重点阐述培养大学生优良的性格、培养大学生优秀的气质、培养大学生卓越的能力、培养大学生坚韧的意志说明如何培养大学生坚韧的意志。培养健康的人格对于处在即将走入社会的大学生具有重要的意义，无论是目前的学习，还是未来走入社会的工作，健康的人格都会起到积极的作用。