本篇论文总共分为五章,在绪论这章节主要阐述选题背景、研究的范围与内容以及目前改课题的研究现状。并且对问卷调查的设计与发放回收作了简单的介绍。第一章主要对本次论文的研究对象拉巴特孔子学院作简单介绍,并对其目前口语教学的师资状况和教学方法简单阐述。第二章则主要结合问卷调查结果从学生方面来分析拉巴特孔子学院的口语教学对学生口语水平的提高,并且针对其学生的课程设置和学习现状提出相对有效的教学策略及建议。第三章则根据教师问卷调查教师的年龄、学历及教师从事专业性等方面的影响分析拉巴特孔子学院的口语教学,并提出推进性的建议。第四章主要对学生的口语使用现状、范围以及语言环境进行分析,从而了解该孔子学院的口语教学现状。第五章则主要以学生的开口率为着力点,分析其在口语教学的作用及其影响学生汉语口语的因素。并提出有效可行的方法。结语部分则是对全文的一个总结,并且提出笔者对本次调查研究的不足以及希望。本论文从通过现状调查发现问题—分析调查研究—提出策略,几个方面依次循序渐进,并且归纳总结了一些实用建议,希望对拉巴特孔子学院汉语口语教学研究及实际教学实践提供一定的参考及借鉴。