认识论是西方哲学发展史的主线之一,早在古希腊时期人们就开始对人类的认知活动进行探索,大体来说,认识论经历了由个体理性认识向社会性认识发展的过程。由于对自然探索的复杂性增强,追求科学知识的手段、方法、工具以及其他社会性因素逐渐渗透进科学探索的方方面面,传统科学知识探索方法已经无法适应日益复杂的自然与社会的现实要求。与之相对应的就是关起门来坚持个人对知识的追求很难获得满意的答案,并且出现了知识何以可能?科学异化等各种现实问题。于是加强人与人之间的合作,关注政治、经济、文化等社会因素在科学探索过程中的作用成为当前认识论为科学研究提出的新要求。坚持个体对外部世界的认识建立在内省知识基础上的传统认识论在当前社会大背景下不仅会使人丧失对自然知识追求的可能,更有甚者,如果科学家仅仅将自己的理性运用到科学研究之中,而不注意社会、人文因素,那么就会产生诸如科学知识与主体性分离、科学知识反过来奴役人类等各种社会问题。而社会认识论要求改变单纯内省的传统认识论,同时努力去解决传统认识论中缺乏民主、丧失主体人性、科学知识普及性差等深刻的社会问题,在一定意义上顺应了当今认识论发展的大趋势。史蒂夫·福勒提出在科学知识探索过程中逐渐用社会的力量代替个人权威；以对知识的有效组织来规范知识产生的过程；以科学政策的制定来促进科学知识向大众化方向发展,从而解决传统认识论在历史发展过程中所遇到的瓶颈。本文则从史蒂夫·福勒的社会认识论入手,深入研究其上述观点,探索其中的思想意义。史蒂夫·福勒将自己的社会认识论思想集中阐述于《社会认识论》(SocialEpistemology)一书中。本文结合史蒂夫·福勒《社会认识论》(Social Epistemology)一书的主要内容,从社会认识论的研究领域、知识制造的历史、知识生产的社会组织、知识政策的制定、社会认识论的最终目的五个部分来系统介绍福勒社会认识论。之后为了更全面的把握福勒社会认识论思想,文章还深入探讨了福勒对托马斯·库恩的解读以及对波普尔的批判等问题。通过研究我们发现福勒的社会认识论与智能设计论也有着千丝万缕的联系。福勒为何会支持一种被定义为非科学的智能设计理论?这其实与他的社会认识论思想深入相关。论文中我将对福勒的社会认识论与智能设计论的之间的逻辑关系进行论述,并通过研究福勒与列维特之间关于智能设计论的争议,找出福勒支持智能设计论的原因,为我们全面理解福勒的思想提供最新的理论资料。世上并无终极真理存在,任何思想都有其理论缺陷,福勒的社会认识论也是一样。如何结合福勒的社会认识论来对当前的认识论进行理论创新,这也是本文的研究重点与创新点所在。论文在全面系统的论述了福勒社会认识论思想之后,结合当前认识论社会化语境大浪潮的背景,努力去寻找一种新的认识论研究路径。这就是我在文章最后所提到的将科学研究过程视为一种在市场机制调解下的知识生产过程。在这个过程中既要注重社会多方因素的作用,同时要求重新回归传统认识论的理性诉求,在此基础上建立一种多元化的理性社会认识论体系。