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【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2021年01期
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在突出工匠精神、强化劳动教育的新时代,如何厚植工匠精神,画好劳动教育同心圆,需要高职院校结合社会与学生成长需求,深入理解劳动教育与工匠精神内涵,为工匠精神融入劳动教育提供保障。为学生营造\"劳动光荣,崇尚工匠精神\"的人文环境,把握好学生各阶段劳动教育特征,注重学生劳动教育过程培养与社会性实践模式,引导学生树立正确的劳动价值观与工匠精神意识。