【摘 要】
:
虽然一些影响胃癌预后的因素和胃癌高发的一些危险因素已被证明,但其发病机理尚不清楚,该研究首先通过流行病学调查,对吉林省胃癌临床病理因素与生活行为的关系作了研究.发现
【出 处】
:
白求恩医科大学 吉林大学白求恩医学部 吉林大学
论文部分内容阅读
虽然一些影响胃癌预后的因素和胃癌高发的一些危险因素已被证明,但其发病机理尚不清楚,该研究首先通过流行病学调查,对吉林省胃癌临床病理因素与生活行为的关系作了研究.发现胃癌临床病理因素与性别、文化、职业、吸烟和饮酒等有相关性.吸烟、饮酒量及年限的不同决定临床病理学类型的不同.吸烟量越大,肿块越大、淋巴结转移率越高,吸烟可能促进肿瘤生长.多因素分析(Cox)结果还表明:年龄、性别、饮酒、吸烟、临床分期淋巴结转移,肿瘤大小,肿瘤部位,职业、分别是影响胃癌预后的独立因素.
其他文献
初中英语的课堂是英语学习至关重要的一个环节.课堂教学的有效性是学生学习效果的一个重要体现.课堂的教学效果好,学生就能学地轻松.本文对如何提高初中英语课堂教学有效性进
该文采用免疫组化SP法,分别检测了101例子宫内膜癌增殖抗原Ki-67及其中79例子宫内膜癌早期凋亡相关蛋白CK18的表达情况,并研究了子宫内膜癌增殖活性(Ki-67指数)、早 期细胞凋
随着新大纲新教材的相继出台,素质教育的旗帜愈加鲜艳夺目了.怎样在语文教学的领域有效地实施素质教育?本人认为充分利用歌曲进行教学是一种行之有效的手段.
研究性学习改变了学生单纯接受教师传授知识为主的学习方式,其特有的开放性和探索性为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取知识并综合应用知识进行实践的机会.从贯彻
该研究用旋毛虫3日龄成虫可溶性抗原免疫BALB/c小鼠,待抗体效价升高后,于融合前3天尾静脉加强注射一次,取其脾细胞与骨髓瘤细胞融合,两种细胞的比例为10:1.通过酶联免疫吸附
高效语文课堂教学要彻底摒弃陈旧的语文教学观念的束缚,要关注学生学习的自主性和发展性,提高学生学习的参与度,在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”
阅读是一项重要的“语文能力”,做好小学语文阅读教学要正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式,科学利用教材资源,培养良好的阅读习惯,加强课内自主学习
最大限度地提高学习效率,在最短的时间内掌握最多的知识,是每个老师和学生致力追求的目标.因此,如何运用科学的记忆方法,提高识记效率,做到事半功倍,就成了我们老师和学生不
该实验研究的目的是昨用噬菌体肽库筛选技术分析空肠弯曲菌LPS在GBS发病中的作用机制.该研究首先从GBS患者粪便中分离培养出空肠弯曲菌,接着分离出空肠弯曲菌LPS,然后利用空
作为教育工作者,怎样有效利用有限的课堂教学时间来完成教学任务,使班上所有学生都得到一般发展,同时减轻学生的课业负担,就成为我们必需面对的问题.本文首先分析了教育效率