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【摘 要】
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从研究生恢复招生以来,普通高校的硕士研究生在校数量持续增长,增幅远大于高校专业教师数量。生师比的持续增长意味着教师指导的研究生数量逐年增加,学生数量变多则会导致教师没有充足的时间、精力去指导每一名学生,进而影响研究生的培养质量。研究生的培养离不开导师的指导,导学关系、导师的学术水平、研究生自身的努力等均是影响研究生培养质量的重要因素。本文采用定量与定性研究相结合的混合研究方法,以H省11所高校(包
【出 处】
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华中师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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