新世纪以来，我国经济社会获得快速发展，为了适应社会对人才的需求，高等教育也走上了大众化的道路。自1999年开始，短短10几年，全国新建地方性本科高校329所，加上独立学院，一般本科高校总增632所。这些学校培养的学生主要面对经济发展前沿的企事业单位，尤其是为企业培养优秀的适用人才。但是，纵观当前一般本科高校的培养方案，大多有一个明显的缺失：就是毕业生的岗位专业动手能力的不足。虽然，这些大学都基本明确自身的定位，要培养应用型人才，然而，在教学过程中，却无法提供或未能较好的提供专业实践基地，未能让学生提前进入企业体验专业与实际的结合。这种现象在欧美国家也曾经有过；但是，经过一段痛苦的折腾，他们的政府已经做好了政策支持，他们的企业也尝到了与高校合作开展人才培养的好处，他们的社会也树立了应用型人才培养的理念。本论文基于以上思路，从几个方面入手探索适合中国国情的校企合作之路，详细摘要如下：第一部分，对校企合作人才培养的背景和目前对本问题研究的现状作出描述和分析，给出全文的研究路线。第二部分，围绕应用型本科院校校企合作的特殊性、问题与原因展开讨论，指出应用型本科院校校企合作的历史使命：要培养适应社会发展的人才，地区经济发展需要人才与智力支持，科技创新需要校企合作。第三部分，论述了应用型本科高校校企合作的途径，提出应用型本科院校应围绕企业需求开展校企合作教育，要以服务地方经济与社会发展为应用型本科高校的使命，同时把校企合作作为人才创新教育的重要载体。第四部分，阐述政府在应用型本科院校开展校企合作中的重要作用。指出政府在构建校企合作中的有效作为并给出必要政策为企业和高校搭建合作平台，为校企合作制定科学的评价机制。第五部分，结束语。总结本文所取得的研究成果，对未来的进一步研究提出新的方向。