包容性领导目前是研究领导方式的新兴热点之一。其中在国内,“包容性”一词真正引起学者的关注源自“包容性增长”和“包容性发展”的提出。前者由亚洲发展银行在2007年提出,后者作为2011年的博鳌亚洲论坛的主题出现,从而引发了学术界的探索。通过对包容性领导方式的文献整理分析可知,它对于员工的工作满意程度、组织绩效贡献大小等产生显著影响,而关注点放在员工工作绩效上的并不常见。经济的一体化发展必然会引起强烈的市场坏境的趋同,组织在大环境的生存是非常不容易的,这显然是需要领导者适应并管理好多样性的企业文化及员工个性发展,增加企业活力及创造高绩效团队,员工工作绩效一直以来都是企业领导者非常关注的管理实践。张大力(2010)研究结论显示领导风格能在一定条件下对员工的工作绩效产生影响关系,包容性环境成为管理多样性的有效途径之一。基于目前阶段的研究,我们对员工工作绩效及包容性领导之间是有联系的,但从心理授权角度上探究,两者之间的影响作用关系则是未知的。所以本文将采取问卷调查方式,用SPSS18.0软件分析数据,以员工的心理授权为研究的中介变量,进一步探讨包容性领导对组织员工工作绩效的影响作用关系程度,从而为企业管理提出建议。本研究论文在归纳前人研究的成果下,创新性的提出在两种路径下的影响关系模型:一是基于社会交换、领导及员工工作卷入理论的作用下,探究包容性领导对员工工作绩效两个维度的关系;二是以心理授权作为研究的中介变量,探讨包容性领导对员工工作绩效是否存在正向关系的影响研究。数据来源于在网上发布并回收的366有效问卷,填写人员均为参加过亦或是正在参加工作的员工,经过软件分析得出以下结论:(1)包容性领导对员工工作绩效有正向影响。表现在其对员工任务绩效呈现正相关,对员工的周边绩效呈现正相关。(2)包容性领导在与中介变量员工心理授权呈现正相关。(3)员工心理授权与员工工作绩效正相关。即:员工心理授权与员工任务绩效正相关;员工心理授权与员工周边绩效正相关。(4)员工心理授权在包容性领导对员工的工作绩效中起中介作用。即:员工的心理授权在包容性领导与员工任务绩效中起中介作用;员工的心理授权感知在包容性领导对员工周边绩效中起中介作用。研究结论启示:随着现代组织工作场所的不断发展变化,员工多样性及管理情境多元化下,企业领导应更要有包容性,一方面能创造和谐融洽的工作氛围,另一方面也切实的提高了员工工作绩效,实现企业人才的最大效用,使得企业高效运作与管理并最终提升决策水平。