独立学院作为国内高等教育的重要组成部分,各独立学院之间无论是发展规模还是办学能力都存在着十分大的差距。但就其发展速度确实大同小异。发展速度过快带来的负面影响就是教学质量难以保证,师资能力配套跟不上,管理水平和管理效率低下等问题随之而来,此现状与国家倡导的大力发展民办高等教育的期许相互间存在诸多矛盾。同时,依据各高校发展规律来看,高效的学校教学质量是保证独立学院健康而全面发展的必要条件之一。但独立学院教学质量的提高,除去相关的教学配套设施和维护管理外,在很大程度上要依赖于学院教师的综合素质。如何在有限的教师资源基础上发挥其最大的素质和能力,如何让教师培育出综合素质良好的学生,这样与学院人力管理部门对教师的绩效管理是否合理有效存在着至关重要的关系。　　目前民办高校主要采用的是德能勤绩绩效考核方式对教师进行年度考核,这种考核方式简单,可操作性强,但是此方式对教师激励和鞭策作用十分微弱,不能发挥出绩效考核的功能。因此,优化或改进教师的绩效考核指标体系,是现在民办高校人力资源管理部门不断探索和研究的一个重要工作内容。基于以上背景,本文以绩效考核的相关理论为基础,结合BH独立学院的实际情况,分析了学院绩效考核的现状、存在的问题及原因,并运用层次分析法确定绩效考核指标的权重,构建了一套与BH学院发展情况相适应的绩效考核方案。　　本文共分为五章:第一章为绪论。主要介绍了论文的研究背景、目的及意义,研究内容、方法及思路;第二章为绩效管理相关理论。主要介绍了绩效考核基础理论、高校教师绩效考核的方法和绩效考核指标权重体系。第三章分析了BH学院教师绩效考核现状。主要包括BH学院的基本情况,BH学院教师绩效考核的现状,BH学院教师绩效考核存在的问题;第四章是BH学院教师绩效考核体系的构建。主要包括BH学院教师特点分析,BH学院绩效考核指标的设计,确定BH学院绩效考核指标权重,确定考核周期和考核频率;第五章是结论与展望。